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Visual Basic语言课程中学案导学下的研究性教学

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摘要

本文通过在VB教学的实际体会,在一般的研究性教学基础上,具体说明了在师范专科的计算机教学以学案导学方式开展研究性教学的实施意义,提出了在计算机语言类教学中实施学案导学方式下研究性教学的一般方法.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2007年第6期|120-121|共2页
作者
赵刚;
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作者单位

太原理工大学,山西,太原,030024;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
学案; 教学模式; 研究性教学; 评价方式;

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