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陈卓;
天津市财贸管理干部学院,天津,300170;
数据挖掘; 决策树 ; 相关性分析 ; 个性化教学 ;
机译:马来西亚槟城小学生接受私人授课的参与方式和支出方式的决定因素:一项探索性研究
机译:学生对MBA授课格式的质量认知和偏好:对商业和经济学研究生课程的影响
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机译:数据挖掘技术在大学生成绩分析中的应用
机译:在线授课学生的交付方式分析。
机译:学生对授课方式的看法:传统教学与互动教学
机译:大学生成人样本中父母教养方式问卷(paQ)的因子分析大学青年样本中父母权威问卷的因子分析
机译:对汽车和其他运输方式的国民使用,选择和未来偏好的评估。第一卷:机动车所有权和家庭出行模式分析。第1部分:技术报告
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:偏好分析设备,一种分析方法,一种存储方式,一种信息提供系统,一种信息提供服务服务器,一种信息提供方法和一种偏好分析算法,特别是用于计算用户的当前权益和偏好
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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