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浅说对话育人

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摘要

文章通过法国<弗雷内教学法>的启示,论述了通过师生之间建立一种新型的"良师益友"师生关系,形成一个良好的"对话育人"的教育方式.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2008年第11期|78-79|共2页
作者
马俊堂;
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作者单位

太原生态工程学校,山西,太原,030025;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
责任; 平等对话; 育人;

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