建构主义学习观与网络环境下的高职英语学习

蒋美丰

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建构主义学习观与网络环境下的高职英语学习

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建构主义学习观为网络化学习提供了丰富的理论原则和基础,在具体讨论设计高职英语与网络技术的整合中,建构主义学习观中的自主学习和协作学习的观点更是适合高职英语在网络时代的学习特点.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2008年第9期|37-38|共2页
作者
蒋美丰;
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作者单位

健雄职业技术学院外语系,江苏,太仓,215411;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
建构主义; 网络技术; 高职英语;

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