从儿童语言习得视角看语言共性

摘要

语言之间存在共性这一观点逐渐得到语言学冢的认同,有关语言共性的研究越来越受到关注,本文旨从心理、生理方面,从儿童习得视角来探讨语言的共性.通过分析儿童语言习得,发现在儿童习得阶段、儿童音系、词素和儿童语言功能四个方面存在共性,从而进一步加深对人类语言共性的认识.