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杨娟香;
太原大学外语师范学院,山西,太原,030012;
习作教学; 评价; 问题; 对策;
机译:学生对教学评价的使用和误用:解释教学评价手段的差异,而与统计信息无关
机译:建设性学习作为建筑项目中的方法论=建设性学习作为建筑项目中的方法论
机译:解析习作“精准知识”教学的肯綮--听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
机译:通过实例学习作为相关性反馈,通过关联学习作为示例性学习
机译:社会研究中的教学评价方法
机译:减轻学生对教学评价中的性别偏见
机译:基于学习的学习作为历史上大学教育的教学评价战略
机译:煤炭分析中存在的问题及对策。
机译:计算集群中深学习作业的动态加速器排序和分组
机译:计算机集群中深层学习作业的智能加速器分配和重新分配
机译:外国语言教学评价信息生成方法及装置
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