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在高职英语课堂中培养学生自主掌握学习能力

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摘要

自主掌握学习是主体性教育的核心,它作为一种能力,对学生的身心发展有着重要意义.文章介绍了培养学生自主掌握学习理论支点及课堂模式,以及如何在具体的教学实践中实现对学生自主掌握学习能力的培养.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2011年第11期|46-48|共3页
作者
肖巧萍;
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作者单位

晋城职业技术学院,山西晋城048026;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职英语教学; 自主掌握学习; 教学模式;

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