《外贸单证》课程项目化教学的实施及思考--以南化院商务英语专业《外贸单证》课程为例

摘要

国际贸易的各个环节都离不开外贸单证的媒介作用，以象征性交货方式为主导的对外贸易，在不同阶段都需要不同的单证作为支撑。而基于工作过程系统化的项目化教学模式就成为《外贸单证》课程的最佳选择。《外贸单证》课程的项目化教学在实施中可将外贸流程分解成若干任务，以完成外贸出口项目为中心。这种以学生为主导、教师为辅助的项目化教学，不仅可以极大提高学生的积极性，更有助于实现从课程到单证员岗位的零距离对接，为学生从事外贸工作奠定良好的基础。