慕课时代翻转课堂应用于思政理论课的可行性分析

摘要

慕课的特点是以学生为本.文章重点关注学生接受思政课教育呈现出来的问题,并探究解决路径.如何提升思政课教学质量水平,增加学生思政课的获得感,是文章探究的重点.实施翻转课堂教学模式能够通过改善师生关系,进一步提升学生的创新、协作、解决问题的能力.慕课和翻转课堂的应用是很具人情味的教学改革,先进的教学理念不再是某些人独享,而是把蛋糕做大,共享教育资源.翻转课堂和慕课结合,再加上老师的精准点拨和有效的课堂讨论,擦出来的火花虽是星星之火,却也可以燎原.