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高中地理与辩证唯物主义思想教育

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摘要

培养学生辩证唯物主义的人地观和发展观,要注意贯穿辩证唯物主义思想教育,并使之与学生的思想实际和社会实际,与社会实践观察活动、研究性学习方法相结合,这样才能促进学生的全面发展。。

著录项

来源
《太原学院学报：自然科学版》 |2004年第2期|84-85|共2页
作者
张海玉;
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作者单位

太原市第三十中学;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高中地理; 辩证唯物主义; 思想教育;

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