首页> 中文期刊>太原大学教育学院学报 >试论地理教学语言的设计与运用

试论地理教学语言的设计与运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂教学语言是每个教师必备的教学基本功.因为教学语言是传递知识信息、启发学生思维的重要手段,也是交流师生感情、陶冶学生思想品德的方式之一,所以每一位教师都应不断地加强教学语言修养,丰富教学词汇,锻炼语言表达和描述能力,培养逻辑思维和应变能力.

著录项

来源
《太原大学教育学院学报》|2009年第4期|113-114|共2页
作者
胡立强;
展开▼
作者单位

浙江广播电视大学长兴学院,浙江,长兴,313100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视大学;
关键词
地理学科; 教学语言; 设计与运用;
入库时间 2022-08-18 02:26:31

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生爱听、爱学地理——地理教学语言设计的艺术 [J] . 陈世琴 . 广东科技 . 2011,第020期
2. 浅谈高中地理教学语言的运用 [J] . 毕耜华 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第001期
3. 对高中地理教学语言运用的几点思考 [J] . 朱大娇 . 试题与研究 . 2016,第006期
4. 新课改理念下地理课堂教学语言的运用 [J] . 陈丽雯 . 中学政史地(教学指导版) . 2015,第003期
5. 探析高中地理课堂教学语言的运用 [J] . 王柳 . 中学政史地(教学指导版) . 2014,第006期
6. 拨动心灵的琴弦—试论思想政治课教学语言的艺术性 [C] . 蔡晓红 . 全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛 . 2008
7. 高中地理课堂教学语言运用研究 [A] . 王青山 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号