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杨国杰;
太原大学教育学院;
家庭教育; 根基性; 身教性; 实践性;
机译:家庭移植教育对不同教育特征的低收入和黑色透析患者移植知识和追求的疗效
机译:近期毕业生家庭医学居住教育特征与职业满意度
机译:城市天然气改革的结果探讨了家庭自由化的探讨
机译:探讨热环境和加热方法在家庭家庭活动中的居住和加热方法中的影响
机译:针对少数族裔儿童和家庭的家庭内社区心理健康服务的文化适应:探讨临床医生和家庭对有效护理的观点
机译:家庭进餐时间观察研究(FaMOS):探讨家庭功能在父母饮食父母养育行为和儿童营养风险之间的关联中的作用
机译:教育儿童家庭索赔的个人和教育特征的关系是khank村的案例研究
机译:消耗的预测因素:态度,行为和教育特征
机译:用于指示食品的详细关系和使用教育特征的监视系统的样式和位置系统
机译:家庭人照护系统,家庭人照护服务器,家庭终端,家庭人照护方法,中型存储家庭人照护程序以及家庭电器使用情况监测系统
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