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原玉廷; 郝建萍;
太原师范学院,山西,太原,030012;
教育理念; 体制改革; 机制创新;
机译:创新思维-反思是激发工程教育创新的催化剂
机译:使用新技术进行地质教学中的教育创新=使用新技术进行地质教学中的教育创新
机译:反思与文本:重新反思前反思与反思经验之间的关系
机译:无所不在的学习与边界的价值:对“教育创新”五年的反思
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:反思性教学挑战激励教育创新
机译:以适当的道德教育理念为基础的伦理经验的现实主义:对卡罗尔·沃伊特拉和他的学生的伦理人格主义的反思
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:双重教育创新
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
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