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借语文教育育旷达情怀

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摘要

适度的压力能使人因情绪兴奋而产生动力,但过度的压力则是青少年成长过程中潜在的、持续的、毁灭性的灾难源.借助语文教材中丰富的道家文化思想,帮助青少年摆脱痛苦,稀释烦恼,减轻压力,稳定心态,既是语文教育人文精神的体现,也是语文教师肩负的重任.

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来源
《太原师范学院学报（社会科学版）》 |2009年第1期|141-142|共2页
作者
周杨林; 欧阳柏霖;
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作者单位

湖南第一师范学院,文史系,湖南,长沙,410205;

长沙师范学校,湖南,长沙,410100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
语文教育; 道家文化; 守柔旷达;

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