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刘静; 芦伟;
宿州学院数学与统计学院,安徽宿州,234000;
自主创业; 数学专业; 创业教育; 创业态度;
机译:非英语专业差生元认知策略应用和自主学习情况的调查与分析(英文)
机译:自主学习对元认知策略的运用以及英语成绩的影响——非英语专业学生的调查与分析(英文)
机译:美索不达米亚青铜时代数学工具在国家形成和管理中的作用-教师专业知识自主的载体
机译:地方师范大学非英语专业大学生自主英语学习的调查与分析-以陕西省为例
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:生物学学生真的讨厌数学吗?生命科学专业学生对数学情感的实证研究
机译:新毕业的护士开展的工作,旨在加强他们的专业自主权和患者自主权对新毕业护士的专业自主权和决策过程的认知对新毕业护士的专业自主权的认知患者决策过程
机译:在专业护士的入职培训计划中使用自主学习模块
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:使用无人机的灾害调查与分析系统,以及使用灾害调查与分析的方法
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
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