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刘峻杉; 侯前伟;
首都师范大学 初等教育学院 北京100048;
北京师范大学 教育学部 北京100875;
知识生产; 文化诠释; 文以载道; 德育理论; 方法论反思;
机译:旨在支持德育的虚拟现实陷阱功能的效果和评估-验证用于确定知识理解与实际行动之间差距的方法的可能性-
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机译:不受文化约束还是受文化约束?知识管理系统中学习的边界跨越视角
机译:“屏幕阅读时代的高校德育德育界面嵌入式系统的功能定向与施工原则”
机译:教师知识建设的社会文化视角,同时研究作为有意学习的专业教学计划中的实践问题:扎根的理论研究。
机译:人工晶状体闪耀对视觉功能的影响:前瞻性研究和新的闪耀分级方法的介绍
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