德育理论

摘要： 儿童戏剧在幼儿德育活动中有着不可忽视的优势,教师可以从戏剧的表现特点入手,将德育理论融入戏剧素材中,赋予相关德育活动更强的感染力与表现力的特点,借由戏剧的展示、互动为幼儿提供综合化教育。借助儿童戏剧开展德育活动,能够帮助幼儿透彻地掌握德育知识,改变传统的幼儿德育体系。儿童戏剧整合了戏剧、德育两大板块的教育内容,可以借由娱乐性、互动性更强的方式开展幼儿教育活动。

摘要： 德育不仅关乎年轻一代的心智成长,更关乎国家的长治久安。中华优秀传统文化为今日中国的德育实践提供了重要且丰富的思想资源和智慧成果,值得我们结合当下的教育实际进行重新审视和深度挖掘,以构建出系统的德育理论,并对传统文化融入当代德育的路径进行探索和尝试。

摘要： 《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊。我们致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务教育实践、教育决策与教育学科建设。开设的栏目有:前沿问题探讨、教育政策研究、教育视点、德育研究、比较教育研究、课程与教学研究、教师专业发展等。2021年本刊关注的重点议题有:基础教育改革与发展、德育理论的发展与实践、学科核心素养的转化与落实、学校管理创新、教育评价的改革创新与反思、教师教育研究等。来稿须把握时代对教育的诉求,捕捉教育发展的生长点,宏观层面体现社会、教育的发展,微观层面立足教育实践。

摘要： 《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊我们致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务教育实践、教育决策与教育学科建设。开设的栏目有:前沿问题探讨、教育政策研究、教育视点、德育研究、比较教育研究、课程与教学研究、教师专业发展等。2021年本刊关注的重点议题有:基础教育改革与发展、德育理论的发展与实践、学科核心素养的转化与落实、学校管理创新、教育评价的改革创新与反思、教师教育研究等。来稿须把握时代对教育的诉求,捕捉教育发展的生长点,宏观层面体现社会、教育的发展,微观层面立足教育实践。

摘要： 《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊。我们致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务教育实践、教育决策与教育学科建设。开设的栏目有:前沿问题探讨、教育政策研究、教育视点德育研究、比较教育研究、课程与教学研究、教师专业发展等。2021年本刊关注的重点议题有:基础教育改革与发展、德育理论的发展与实践、学科核心素养的转化与落实、学校管理创新、教育评价的改革创新与反思、教师教育研究等。来稿须把握时代对教育的诉求,捕捉教育发展的生长点,宏观层面体现社会、教育的发展,微观层面立足教育实践。

摘要： 立德树人是学校教育的根本任务,德育是学校教育的重要工作。中国德育是不是一种独立的德育范式,是否具有自己的德育理论体系,是否具有自己的核心德育假设?这些问题一直都是中国学术界亟待回答的重要问题,也是德育领域中的重要研究课题。基于这种学术思考,重庆师范大学冉亚辉教授撰写了《中国德育基本理论体系研究》一书。该书探索性地建构了中国德育的基本理论体系,并从历史和比较的视野深入分析了中国德育的实践逻辑。

摘要： 杜威的实用主义德育理论对后代的德育发展影响深远,对我国现阶段德育工作也有诸多启示:坚持学校道德教育和社会道德教育的统一,继续推广以探究、商量和讨论的方法代替强制和灌输等.

摘要： “美德是否可教”是德育理论必须回答的基本问题之一.苏格拉底对美德可教性命题探讨充满悖论,不同语境下表达并不统一,其实质对“美德”和“教”理解的分歧.苏格拉底抛弃传统教授美德方式,采取另外一种“教”,即对自己的灵魂中的道德观念、道德概念进行省察.但是其囿于对德性概念的普遍本质的偏执追求,没有适当地区分德性的不同类别,以致无法适当地处理实践与理性之间的紧张关系,苏格拉底美德命题遭遇批判和深化.当前无论直接道德教育还是间接道德教学都有其限度,只有对两种教的方式扬长避短的综合,才能达到最佳的效果.

摘要： 根据对文献的搜索及其资料的整理，本文从道德认知发展理论的演进、人本主义道德教育模式的形成与发展、价值澄清理论以及德育模式等几方面对国外的德育理论研究进行了综述。

摘要： 如今在小学课堂教学中倡导运用小组合作交流的形式,鼓励学生能够熟练地、自发性地运用知识,解决日常生活中和工作学习上遇到的问题.小组合作交流除了分享知识以外，还有对学生的德育的培养，即培养学生的社会化、个性、平等。在当今课堂教学改革中，有一种教学方式叫作“变教为学”。它指的是把以教师“教”的活动为主的课堂教学，改变为以学生“学”的活动为主的课堂教学。这种教学改革追求的目标是让每个学生都受到关注、每个学生都有机会、每个学生都有活动。“变教为学”的课堂提倡针对课堂秩序问题给学生立终生受用的规矩，在合作交流的过程中学生通过规矩可以检验自己行为，进而培育全面发展的人。在小组合作交流中，重视知识共享的同时还要贯彻落实十八大精神坚持育人为本，德育为先。为培养有规矩、有道德、有个性、全面发展的新一代社会主义接班人而努力。

摘要： 如今在小学课堂教学中倡导运用小组合作交流的形式,鼓励学生能够熟练地、自发性地运用知识,解决日常生活中和工作学习上遇到的问题.小组合作交流除了分享知识以外，还有对学生的德育的培养，即培养学生的社会化、个性、平等。在当今课堂教学改革中，有一种教学方式叫作“变教为学”。它指的是把以教师“教”的活动为主的课堂教学，改变为以学生“学”的活动为主的课堂教学。这种教学改革追求的目标是让每个学生都受到关注、每个学生都有机会、每个学生都有活动。“变教为学”的课堂提倡针对课堂秩序问题给学生立终生受用的规矩，在合作交流的过程中学生通过规矩可以检验自己行为，进而培育全面发展的人。在小组合作交流中，重视知识共享的同时还要贯彻落实十八大精神坚持育人为本，德育为先。为培养有规矩、有道德、有个性、全面发展的新一代社会主义接班人而努力。

摘要： 如今在小学课堂教学中倡导运用小组合作交流的形式,鼓励学生能够熟练地、自发性地运用知识,解决日常生活中和工作学习上遇到的问题.小组合作交流除了分享知识以外，还有对学生的德育的培养，即培养学生的社会化、个性、平等。在当今课堂教学改革中，有一种教学方式叫作“变教为学”。它指的是把以教师“教”的活动为主的课堂教学，改变为以学生“学”的活动为主的课堂教学。这种教学改革追求的目标是让每个学生都受到关注、每个学生都有机会、每个学生都有活动。“变教为学”的课堂提倡针对课堂秩序问题给学生立终生受用的规矩，在合作交流的过程中学生通过规矩可以检验自己行为，进而培育全面发展的人。在小组合作交流中，重视知识共享的同时还要贯彻落实十八大精神坚持育人为本，德育为先。为培养有规矩、有道德、有个性、全面发展的新一代社会主义接班人而努力。

摘要： 如今在小学课堂教学中倡导运用小组合作交流的形式,鼓励学生能够熟练地、自发性地运用知识,解决日常生活中和工作学习上遇到的问题.小组合作交流除了分享知识以外，还有对学生的德育的培养，即培养学生的社会化、个性、平等。在当今课堂教学改革中，有一种教学方式叫作“变教为学”。它指的是把以教师“教”的活动为主的课堂教学，改变为以学生“学”的活动为主的课堂教学。这种教学改革追求的目标是让每个学生都受到关注、每个学生都有机会、每个学生都有活动。“变教为学”的课堂提倡针对课堂秩序问题给学生立终生受用的规矩，在合作交流的过程中学生通过规矩可以检验自己行为，进而培育全面发展的人。在小组合作交流中，重视知识共享的同时还要贯彻落实十八大精神坚持育人为本，德育为先。为培养有规矩、有道德、有个性、全面发展的新一代社会主义接班人而努力。

摘要： 国家政府推行的具有新时代内涵的师范生免费教育的举措对高校免费师范生德育提出了新的问题和挑战.明确师范生免费教育的目的和师范大学学生的特点需要,是师范高校做好免费师范生德育工作的出发点.师范高校应当明确免费师范生的道德培养的目标要求,并根据目标要求在校园内营造全方位地促进师范生思想道德发展的教育体系.

摘要： 国家政府推行的具有新时代内涵的师范生免费教育的举措对高校免费师范生德育提出了新的问题和挑战.明确师范生免费教育的目的和师范大学学生的特点需要,是师范高校做好免费师范生德育工作的出发点.师范高校应当明确免费师范生的道德培养的目标要求,并根据目标要求在校园内营造全方位地促进师范生思想道德发展的教育体系.

摘要： 国家政府推行的具有新时代内涵的师范生免费教育的举措对高校免费师范生德育提出了新的问题和挑战.明确师范生免费教育的目的和师范大学学生的特点需要,是师范高校做好免费师范生德育工作的出发点.师范高校应当明确免费师范生的道德培养的目标要求,并根据目标要求在校园内营造全方位地促进师范生思想道德发展的教育体系.

摘要： 本发明公开了一种基于累积前景理论与模糊VIKOR理论的列车关键部件辨识方法，该方法包括如下步骤：首先，提取轨道列车相关部件及其潜在的故障模式，基于二型直觉模糊语义，对不同故障模式评分；其次，基于累积前景理论，构建故障模式的价值前景函数，计算不同指标下的部件的累积前景值；最后，通过VIKOR方法融合不同指标下的部件累积前景值，得到轨道列车系统部件的风险排序结果，辨识系统关键部件。本发明以列车系统故障模式、影响及危害性分析为基础，并基于累积前景理论的方法进行列车系统风险分析及关键部件的辨识，为轨道交通现场运营维护人员重点维护任务提供了理论支持。

摘要： 本发明涉及一种基于契约理论和匹配理论的资源分配与任务卸载方法，通过利用附近车辆的未充分利用的资源，将计算任务从用户设备卸载到车辆雾节点，对契约理论和匹配理论的研究，提供了一种有效的激励机制和任务分配机制，本文所提出的契约理论‑匹配理论机制是一个两阶段的优化问题，在第一阶段，提出了一种基于契约理论的有效的激励机制，以激励车辆进行资源共享。通过设计针对每种车辆类型的契约，最大化基站的预期效用。在第二阶段，将任务分配问题转换为车辆和用户设备之间的双边匹配问题。该问题通过基于价格的匹配算法来解决，该算法根据动态的偏好列表迭代地执行“提出申请”和“提升价格”过程，最后得到车辆和用户之间的稳定匹配。

摘要： 本发明涉及一种基于平根数理论确定卫星的理论轨道的方法，包括下列步骤：提供卫星在t0时刻的入轨瞬时根数；以及基于所述入轨瞬时根数根据平根数理论确定卫星理论轨道。通过本发明，可以通过平根数轨道技术将理论轨道(即卫星入轨前的理想轨道)与时间解耦，从而解决发射前由于发射时刻不确定带来的轨道注入问题，也就是说，可以在发射前预先为卫星设置理论入轨轨道，而无需在具体发射时刻确定后再从地面上注理论轨道，减少卫星临近发射时刻前的工作量。

摘要： 本发明提出一种基于贝叶斯理论和熵理论的动态轻量级信任评估方法，它属于无线传感器网络安全技术领域，包括以下步骤：步骤一、根据贝叶斯理论，评估主体计算评估客体的直接信任值；步骤二、评估主体利用衰减因子与有效历史记录周期性更新评估客体的直接信任值；步骤三、评估主体计算评估客体直接信任值的置信度，并判断该置信度是否大于某一阈值以决定是否需进一步计算评估客体的间接信任值；步骤四、确定推荐信任值传递路径，使用熵理论确定各推荐信任值的权重，计算评估客体的间接信任值，并结合直接信任值计算评估客体的综合信任值。本发明符合网络节点能量、计算、存储等资源有限的特性，具有动态性、自适应性、轻量级等优点。

摘要： 本发明公开了一种基于粗糙集理论和D‑S证据理论的温室智能决策方法，涉及智能农业技术领域，经过模糊C均值聚类处理，在经过求核和粗糙集的属性约简得到处理好的数据；利用粗糙集构建基本概率分配函数，计算温室各影响因素之间的支持程度。运用改进的D‑S证据理论，引入计算得出的BPA基本概率指派矩阵，构建置信度矩阵完成对温室影响因素的组合，得出决策结果。利用传统的针对小样本机器学习的SVM算法，引入BPA基本概率指派矩阵，得出决策结果，并与D‑S证据理论算法进行算法对比验证。

摘要： 本发明公开了一种基于累积前景理论与模糊VIKOR理论的列车关键部件辨识方法，该方法包括如下步骤：首先，提取轨道列车相关部件及其潜在的故障模式，基于二型直觉模糊语义，对不同故障模式评分；其次，基于累积前景理论，构建故障模式的价值前景函数，计算不同指标下的部件的累积前景值；最后，通过VIKOR方法融合不同指标下的部件累积前景值，得到轨道列车系统部件的风险排序结果，辨识系统关键部件。本发明以列车系统故障模式、影响及危害性分析为基础，并基于累积前景理论的方法进行列车系统风险分析及关键部件的辨识，为轨道交通现场运营维护人员重点维护任务提供了理论支持。

摘要： 本发明公开了基于米氏散射理论和夫琅禾费衍射理论二维喷雾场测量方法，包括步骤1，喷雾场划分：将喷雾场沿径向划分为j个等距的圆环，相邻两个圆环之间的距离为D。步骤2，喷雾场粒径分布假设；步骤3，二维喷雾场粒径分布检测装置安装；步骤4，支撑架每次设定转动角度计算；步骤5，第1个圆环内粒径分布测量；步骤6，第2个圆环内粒径分布测量；步骤7，第i个圆环内粒径分布测量；步骤8，重复步骤7，直至完成第j个圆环内粒径分布测量；步骤9，测得不同设定角度下的喷雾场内粒径分布情况；步骤10，对位于不同喷雾高程的喷雾场中的粒径分布进行测量。本发明通过转动激光粒度仪，实现对喷雾场中所有液滴的粒径分布均进行测量。

摘要： 本发明涉及一种基于平根数理论确定卫星的理论轨道的方法，包括下列步骤：提供卫星在t0时刻的入轨瞬时根数；以及基于所述入轨瞬时根数根据平根数理论确定卫星理论轨道。通过本发明，可以通过平根数轨道技术将理论轨道(即卫星入轨前的理想轨道)与时间解耦，从而解决发射前由于发射时刻不确定带来的轨道注入问题，也就是说，可以在发射前预先为卫星设置理论入轨轨道，而无需在具体发射时刻确定后再从地面上注理论轨道，减少卫星临近发射时刻前的工作量。

摘要： 本发明公开了一种基于分形理论以及Florida理论的接触表面摩擦系数的建模方法，为了重构接触面的真实摩擦系数，首先基于力闭环特征将宏观接触转换成微观接触考虑到单微凸体变形中。然后根据材料弹性/塑性变形阶段，通过分段积分求解出真实接触面积和接触载荷，在此基础上利用Florida理论推导出接触面的摩擦系数模型。最后开发一种可靠的螺栓紧固方案，为提升重型数控机床装配技术提供理论支撑。结合面的微观形貌直接影响机械结合部的真实接触面积的大小和接触载荷的分布，进一步导致接触面的摩擦系数发生变化。而螺栓承载面的摩擦系数又会影响螺栓预紧力矩的分配，从而引起栓接刚度的变化。

摘要： 本发明公开了一种基于DS理论和DSm理论的交互自适应目标识别方法。首先，得到所有可能目标类型，确定辨识框架，获得各信息源对目标识别的基本信度分配；其次，计算两证据间的角度相似度，并对证据分别采用Dempster组合规则和PCR6规则进行合成，分别得到合成结果。再次，利用角度相似度对两种规则处理结果加权求和得到最终合成信度；最后，选择合适的决策规则作出最后的识别判决。本发明方法自适应地处理多信息源关于目标识别信息中存在的各种程度的冲突证据，降低了干扰证据的影响，实现了对各种程度冲突证据的有效处理，提高识别结果的可信性。不仅能在Shafer模型下使用，还能在混合DSm模型和自由DSm模型下使用。处理过程简单，不涉及高阶累积量运算，计算量小。此外，本发明还可采用其它的组合规则或方法进行交互自适应应用，具有很好的开放性和扩展性。具有推广应用价值。