首页> 中文期刊> 《宿州教育学院学报》 >改变文言文教学低效现状的对策

改变文言文教学低效现状的对策

         

摘要

@@ 文言文教学是语文教育的重要组成部分.文言文作为传统文化的载体,在推动人们继承和发扬传统文化方面发挥着重要的作用.可是,我们的学生对文言文的厌学心理相当普遍.造成这种情况的原因:一是文言文本身离我们年代久远,有语言障碍;二是在现实生活中,除了考试,似乎实用价值不大;三还跟我们教学文言文的传统方法有很大关系.结果,文言文教学常常是台上教师讲得口干舌燥、台下学生听得昏昏欲睡,效果差矣.那么怎样改变文言文教学低效的现状呢?

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号