高师教育实践课程体系构建的实践与思考

摘要

现今师范毕业生的质量不尽人意的因素固然很多,但师范院校课程结构不合理,特别是教育实践课程的缺失和低效不能不说是主要原因之一.教育实践课程对师范生质量的提高具有积极意义,而当前教育实践课程不能满足师范教育发展的需要.因此,构建合理、科学的教育实践课程体系显得尤为重要.