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动漫造型教学中主题情境的创设

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摘要

目前的动漫造型教学大多以临摹或大量的练习为依托,使学生的创新思维惰化,设计的造型难以产生突破.我们将声像剧本引入教学,通过创设情境,引导学生完成造型是解决目前动漫造型教学不足的有效方法.

著录项

来源
《苏州工艺美术职业技术学院学报》 |2013年第2期|7-10|共4页
作者
田凤秋;
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作者单位

苏州市职业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
动漫教学 ; 情境; 主题;

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