晚清民国私塾与塾师的'权势'问题研究

摘要

科举停废后,私塾、塾师的状况如何,目前研究不足.有人认为塾师已成失语者,是乡村社会的弱势群体.揆诸史实,并非如此.在清末到民国相当长一段时间里,乡村的教育"权势"是由塾师而不是由教员所掌握,以学校教育为代表的国民教育并没有得到基层民众的普遍信服.这一研究表明,理论建构需要建立在合理的史实基础之上,否则难免放大失真.