高中阶段差生的心理特征及其医治

摘要

做教师的总希望得天下英才而教之。然而,在事实上,英才少见,庸才或差生却不少。差生的存在是客观事实,只有承认这一事实,才能谈得上承担起教育他们的重任。差生是我们的教育对象中极其特殊的一部分。他们智力正常,身体健康,由于缺乏必要的、恰当的教育,形成了严重的心理障碍,在学习上低分、低能,在品德修养上,言行举止不端,心理极不成熟。差生的存在对社会的现在和未来都造成某种负担。本文着重对普通高中阶段的差生作些心理分析。高中三年的教育,能否改变他们的现状,使他们变成好的或比较好的