首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >听觉障碍儿童语言习得探析——基于乔姆斯基普遍语法的思考

听觉障碍儿童语言习得探析——基于乔姆斯基普遍语法的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

因早期语音意识缺失,听觉障碍儿童与健听儿童在语言习得领域呈现显著差异.通过梳理并解读乔姆斯基的普遍语法理论,以期在语言学视角下探析听力障碍儿童语言习得的影响机制.并在此基础上,进一步思考听力障碍儿童在手语与汉语习得方面存在的显著性规律.

著录项

来源
《绥化学院学报》 |2020年第7期|33-36|共4页
作者
徐子淇; 贾兆娜;
展开▼
作者单位

淮北师范大学教育学院安徽淮北 235000;

陕西师范大学心理学院陕西西安 710061;

淮北师范大学教育学院安徽淮北 235000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
听觉障碍; 语言习得; 普遍语法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 乔姆斯基之普遍语法理论对二语习得研究的思考 [J] . 王海南 . 海外英语(上) . 2015,第009期
2. 乔姆斯基之普遍语法理论对二语习得研究的思考 [J] . 王海南 . 海外英语 . 2015,第017期
3. 解读与思考:乔姆斯基普遍语法理论 [J] . 胡德慧 . 长春教育学院学报 . 2011,第004期
4. 从认知角度基于乔姆斯基普遍语法对错误分析分类的补充 [J] . 彭静 . 外国语文（四川外语学院学报） . 2013,第003期
5. 突破英语听力障碍探析——基于大学英语听力的几点思考 [J] . 杨顺娥 . 内江科技 . 2013,第004期
6. 上海市1～3岁听力障碍儿童人工电子耳蜗术后听觉口语法早期疗愈初探 [C] . ZHU liguo ,朱立国 . 第9届北京国际康复论坛 . 2014
7. 基于乔姆斯基普遍语法的过渡语研究 [A] . 陈丽萍 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号