有效开展聋校复述教学的基本策略

摘要

复述是在深入理解课文内容的基础上,对课文的再加工,再整理,它带有一定的创造性成分.开展复述训练,有利于全面提高聋生的语文综合素养.针对聋生听力损失,以及由此衍生的思维、概括和表达等诸方面能力发展的迟滞,坚持“把握三种基本类型,应用多种训练方法,处理两种教学关系”的基本教学策略,可有效提高复述训练教学效果.