父亲角色在学习困难儿童社会性发展中的作用

摘要

父亲从认知和行为等不同方面对儿童的社会化产生影响.我国对此的研究主要体现在普通儿童身上,对学习困难儿童的研究几乎没有.文章通过查阅和分析普通儿童与学习困难儿童社会性发展的不同,探讨父亲角色在学习困难儿童社会认知、社会交往、社会情绪和社会行为方面的作用,为父亲如何积极参与到学习困难儿童的社会性教育中提供借鉴.