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吴飞;
河北理工学院;
健美操; 带领法; 教学方法; 教学组织形式; 体育教师; 衔接法; 纠正错误动作; 讲解与示范; 教学效果; 青年学生;
机译:健美操难度要素教学方法
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机译:生命和突变分子:结合了几种现代教学方法的先进病理生理学进程
机译:快乐教学方法在高校公共健美操课程中的应用研究
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:量子健美操:高斯,路径积分和引导数值逼近
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机译:在Unliced射频频谱带上直接谈谈之前倾听
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