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王庆; 张鸿;
四川师范大学教师教育学院,四川,成都,610068;
四川师范大学体育学院,四川,成都,610068;
课堂教学; 关注; 学习风格; 个体差异;
机译:超越自我报告:使用眼动追踪来衡量关注社交媒体内容的主题和风格差异
机译:前方的道路:重新关注学生学习和社区
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机译:教师在支持学生学习的教学中对通用设计学习的关注和使用水平。
机译:有效地做哲学II:在课堂教学中对学生学习的复制和阐述
机译:小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析
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