网络环境下大学英语学习者自主学习能力的培养

摘要

大学英语教学的目的不仅是要传授知识,更重要的是要培养学习者自主学习的能力.高校学生网络环境下的英语自主学习,更需要明确方法的指导.从自主学习的定义出发,分析了网络环境下高校学生英语自主学习的特点,进而探讨了教师角色定位和如何培养大学英语学习者的自主学习能力.