认知语言学框架下的中国古典诗词研究——以《江雪》为例

摘要

诗词是一种高度凝练的语言,多数相关研究以修辞分析和文学分析为主要方向.认知语言学认为语言是通过认知加工而逐步形成的,是主客观互动的结果,其理论具有强大的解释力.以柳宗元的《江雪》为例,利用认知语言学的认知模型观、图形-背景观、概念整合观、意象图式观,解析这首经典诗歌,可以深入了解语言背后的认知过程,深刻理解和体会作者的情感.