浅评“写长法”

摘要

在英语听说读写的四项技能中,英语写作是非英语专业教学中最为薄弱却容易被忽视的部分。外国第二语言习得的专家王初明教授提倡英语"写长法",通过教师精心设计写作任务,鼓励学生写长作文,在写作实践中提高英语应用能力和学习英语的兴趣。本文分析了"写长法"的理论基础和具体的操作步骤,并且在分析了"写长法"的不足之时提出几点建议。