'2+2'人才培养模式改革的实践与思考--以四川师范大学为例

摘要

"2+2"人才培养模式作为四川师范大学教育教学改革一项探索,具有鲜明的时代特点,注重学生基本素质的培养,尊重学生的自主选择,强化了基础教育和职业技能的培养.本文对四川师范大学"2+2"人才培养模式改革的相关实践和经验进行了总结和思考.