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高校深化学分制改革的微观约束条件及策略

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摘要

从当前高校的内外形势看,全面深化学分制改革的时机已逐步成熟;全面实施学分制是一项系统工程,也是一项"牵一发而动全身"的改革,应该按照"整体设计,统一部署,重点突破,相互衔接"的原则积极推进,并力争在整体上取得突破.

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来源
《西南交通大学学报（社会科学版）》|2004年第3期|80-84|共5页
作者
陈厚丰; 蔡香宜;
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作者单位

湖南大学政策研究室,湖南,长沙,410082;

湖南大学政策研究室,湖南,长沙,410082;

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正文语种 chi
中图分类学绩管理制度;
关键词
约束条件; 学分制改革; 专任教师; 课程体系; 管理模式; 以生为本;

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