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彭拥军; 姜婷婷;
湖南科技大学教育学院,湖南,湘潭,411201;
个案研究; 个案拓展; 个案推广;
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机译:感知的社会支持,学术自我概念,学术动机和感知的大学环境对学术抱负的影响
机译:生命科学领域的学术职业意图:研究自我效能的信念能否解释少数有抱负的有抱负的医师和女科学家?
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机译:个案研究
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