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民族心理; 教育重点; 发展中心; 民族教育; 教育部; 中国人民大学; 大学心理学; 简介;
机译:泰国农村精神疾病的心理医疗保健服务的民族教育研究
机译:教育部,文化,体育,科学技术和纤维关系决定了2008年核心研究基地(全球COE)计划的补贴,包括国际纤维工程教育研究中心,共计约170亿日元
机译:教育部成立退役研究基地第一年,成立国际联合研究中心
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:在您的转介,教育,评估和发展中心进行教育心理学实习的报告,包括一份有关完成成人基础教育学生目标的因素的研究报告:对您的转介,教育,评估和发展的动机简介中心学生。
机译:以患者为中心的以语言为基础的心理教育信息的发展以支持2型糖尿病的营养和药物自我管理:一项可行性研究
机译:无能为力:参加诱惑群落的年轻人的民族教育研究,重点关注他们的心理社会福祉和心理健康
机译:制定评估少数民族心理健康研究与发展中心计划的计划。执行摘要和最终报告
机译:为发展教育爱好的心理能力进行计算
机译:写作和心理运动技能发展的教育援助
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