普通高校教学成果评估指标体系构建科学化的探讨

摘要

教学成果评奖的科学化是发挥教学成果作用的重要前提,评奖科学化的核心是设计科学的教学成果评估指标体系.文章根据教学成果评奖的特点和要求,以国家及省高教管理部门的有关政策、法规、材料等为目标,经过目标的层层分解.设计出教学成果评估的指标体系,设置了限制性指标、成果内容、实践效果、理论水平、推广价值等5个一级指标和11个二级指标,并提出了对评估分数进行技术处理的方法.