教育传播学研究:一个需要关注的领域

摘要

教育传播理论是教育技术学的重要理论基础之一，为专业发展提供了坚实的理论支撑。1982年，华南师范大学李运林教授邀请美国传播学著名学者施拉姆（Wilbur Schramm）教授与香港著名传播学专家余也鲁教授来华讲学，率先在国内举办教育传播理论讲习班，向国内首次引入了教育传播的概念和理论。上世纪80年代至90年代前期，教育传播学研究经历了蓬勃发展与实践应用高峰。