当前高职学生学习投入现状及提升对策——基于广东粤东地区高职院校的调查

摘要

采用问卷法调查3248名高职生的学习投入现状及其影响因素.结果发现,高职生学习投入处于中等水平,动机维度表现最好,精力维度表现最差;高职生的亲子关系、学习成绩和学校归属感对其学习投入有显著影响.建议针对现状,从学生、家长、学校三个层面采取措施提升高职生的学习投入水平.