路径依赖理论:高校辅导员职业倦怠的组织因素与对策

摘要

在诠释高校辅导员职业倦怠的涵义和危害的基础上,立足于路径依赖理论,探寻高校辅导员职业倦怠产生的组织因素,主要表现为学校传统文化教育伦理观影响、传统权威主义文化心理的影响、"坐班制"的影响、辅导员角色定位的冲突与模糊、缺乏有效的绩效考核和激励措施.而重构现时代健康的校园文化、汇集辅导员的智慧与能力,使其参与管理、采取激励政策,调动辅导员的激情则是消除高效辅导员职业倦怠的组织对策.