英语复合词语义构式的可分析性探索

摘要

复合词作为构建新词的重要手段之一，在认知语言学界备受关注。关于复合词的研究，近年来大部分学者都从合成原则出发，更多注重复合构建的完全构成性，即构词结果，而较少注意复合词的形成过程。然而，Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构，不研究语言意义的的传统方法藩篱，对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力。此论文基于Langacker的认知语法，从可分析性出发，对复合词的认知语义进行探究，认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理，仍值得探究。