智慧教育背景下大学专业教育的内在价值——基于怀特海的智慧教育观

摘要

分析了目前我国高等教育现状,认为专业教育是其主流模式,但专业教育过于追求外在价值的取向,受“需求决定论”影响过深而造成的人的不全面发展问题是专业教育固有的逻辑和现实缺陷;高校素质教育普遍仰赖通识教育,专业教育自身所独有的内在育人价值被忽视的境况急需被打破;高等教育倾向于工具性价值的状态急需向主体性价值方向平衡,专业教育需要在智慧教育中走出困境。