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袁大忠;
南京计划生育管理干部学院;
启发思维; 直观形象; 无声语言;
机译:基于模糊系统理论指导下的体育课堂教学水平多维模型的构建
机译:提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索
机译:基于“幸福理论”的体育课堂教学模式探索
机译:我对大数据时代教育管理模式改革的刍议
机译:利用转型传统刍议方法(凯拉尔)开发肌肤的MSME产品创新使用转换传统刍议方法(案例研究:Javalore)
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
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