初中生在体育课堂教学中的核心体育素养提升刍议

摘要

初中课堂不单单要严格要求学生,促使其提升文化课成绩,还要让学生放松身心,具备强健的体魄,从而促使他们实 现全面发展。因此,告别原有陈旧的体育教学模式,让体育课堂教学散发出崭新的气息,剔除原有散漫、混乱的状态,赋予体育 教学创新性,是素质教育不断发展的自然选择。本文首先阐述初中体育教学的价值,继而提出体育教学中提升学生核心素养的有 效策略,希望对提升初中学生的核心素养起到积极的借鉴作用。