'家文化'视角下传统武术师徒制度的社会学解读

摘要

基于文化人类学、社会学、伦理学的理论基础,运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法,以传统武术师徒制度为研究对象,从"家文化"视角出发,辩证分析了传统武术师徒制度的利与弊,探寻其当代价值,以促进新时代武术的发展.认为传统武术师徒制度融入了儒家伦理,将传统武术教学类化为身体知识的"人文教育",塑造了武术人"遵循礼法"的人格,产生了基层社会治理价值;师徒制度促进了武术人的人际交往,形成了"互惠互助"的社会关系网络,具有积极的社会意义.另一方面师徒制度也存在着弊端,如在狭隘思想的影响下产生了"武术门户"群体利益之争;在保守思想束缚下形成了"内外有别"的武术圈子文化,衍生出传统武术诸多的社会问题,但师徒制度作为传统武术伦理文化产生的基础,在完善现代武术伦理、发挥武术的教育功能等方面仍然具有重要的学术研究价值.