对当前我国快乐体育异化现象的审视

摘要

运用文献资料等方法对我国近20年学校体育中快乐体育现象进行理解与研究.研究表明,当前我国快乐体育教育思想出现了异化现象,这源于对快乐体育认识出现了偏差,且教学中过于注重对其操作层面的理解等原因.在对快乐体育正确理解的基础上,为体育课程改革提供参考与建议.