大学英语课堂教学与师生角色定位

摘要

近年来,大学英语课堂教学改革一直在进行.但学生的学习主动性、学习效率并没有得到有效提高.因此,有必要对作为课堂教学主体的大学生做出分析,同时在外语教师中进行自我角色分析,从而构建新的师生课堂模式,以达到外语教学得到有效提高的目的.