蒙台梭利教学法在中国:导入、实践及反思(上)

摘要

蒙台梭利教学法于1913年传入中国,引起众多教育学者的关注和研究.在经历了一系列曲折反复的教学实践后又一度沉寂,直到20世纪80年代重新获得广泛追捧.探究蒙氏教学法在中国的导入、实践历程,并据此评析该教学方法在中国传播的利弊得失,以供现阶段研究、采用蒙氏教学法是大有裨益的.