中学班级群体心理气氛的测定与班级管理

摘要

正 一、研究目的班级群体心理气氛是群体的精神状态,它是班级成员的群体意识、情绪状态、行为态度、人际交往等因素在群体活动中的突出反映和集中表现。班级群体心理气氛测定的研究正是为评定和诊断班级管理工作提供客观依据。目前,国内外心理学界对企业班组社会心理气氛有较深入的研究,并取得了丰富的成果;而班级人际关系的测定主要采用了莫雷诺社交测量法及其变式。这种社交测量法是从人际关系的角度出发间接反映群体心理气氛的某些侧面,因而使用这种方法来测定班级群体心理气氛既不够全面,也不利于具体评定。本研究的目的,主要是为了阐明我国中等学校班级群体心理气氛的维度和制定班级心理气氛问卷量表,从而能更直接、更全面地测定班级心理气氛,并以此为根据加强班级群体管理。