思想品德教育应重视学生自我教育能力的提高

摘要

从思想品德教育的目标、评估、实施等方面 ,揭示了当前高校思想品德教育存在的“重理论灌输 ,轻自我教育”的偏差 ;论述了忽视自我教育对学生成长的危害 ;