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马超伦;
华中师范大学音乐学院;
音乐教育; 哲学观; 孔子; 音乐审美;
机译:音乐教育研究的哲学观
机译:谁的价值观? 谁的原因? 对“重新思考疾病的评论:鲍威尔和曲折的新诊断和新的哲学待遇”
机译:社会选择的可能性和个人价值观的可能性:政治和哲学自由主义的重新思考
机译:中国儒家治国方治观的哲学思考。
机译:建立一种新的音乐教育哲学框架:Logstrup是Bennett Reimer和David Elliott在音乐教育哲学中柏拉图式和亚里士多德主义观点之间的协同作用。
机译:建立脊椎治疗哲学:不断发展的世界观和后现代主义核心
机译:富有想象力地思考音乐教育:Estelle Ruth Jorgensen的音乐教育哲学
机译:量子理论与物理学家的自然观 - 贝尔定理的哲学意蕴
机译:细观结构,二氧化硅细观结构,细观结构的生产,二氧化硅细观结构的生产以及对介孔取向的控制
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
机译:决定管理哲学的系统,记录介质以及决定管理哲学的方法和表
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