马克思人学视野下的高校创业教育价值认知发展

摘要

马克思人学视野下的高校创业教育价值认知发展命题,是新时期国家强国战略、高校人才培养及社会演进发展的重要诉求。基于马克思人学视野下的历史观、价值观、社会观视角探讨高校创业教育价值,明晰创业政策与发展趋势,尊重人、社会及教育本身发展规律,加深创业教育顶层设计正导向性;提升创业品行与实践能力,向创业教育的育人质量、响应国家发展战略转化;侧重创业文化与社会服务,实现从创业经济效益到生态价值理念转变。